От психологического портрета «Джокера» до новых подходов к социальной работе в школах – такими были тематики работ на студенческой конференции «Актуальные вызовы современности: цифровое и психологическое насилие». Это событие объединило молодых исследователей, будущих педагогов, психологов, социологов и всех, кто небезразличен к вопросам безопасности. «Женские инициативы» выступили организаторами мероприятия и провели его 28 ноября.
Участники, а также специалисты и эксперты обсуждали, как меняются формы насилия в цифровую эпоху, какие риски подстерегают молодежь в онлайн-пространстве, как распознать психологическое давление и где искать помощь. Студенты представили свои исследования, кейсы и проекты, показав, насколько важна роль образования и осведомленности в предотвращении насилия. Вдохновляющим для студентов стало и онлайн-выступление экспертки Валентины Бодруг-Лунгу.
Газлайтинг, кибербуллинг и абьюз – это наиболее актуальные слова уходящего года в молодежной среде, которая достаточно живо реагирует на цифровую и культурную повестку. Мы благодарим всех участников, спикеров за смелые идеи, глубокие дискуссии и искреннюю вовлеченность. Такие встречи формируют новое поколение специалистов, которые готовы защищать права, поддерживать тех, кто оказался в уязвимой ситуации, и строить более безопасную и уважительную среду. Продолжаем работать вместе ради будущего без насилия.
Полный список докладов:
МОДУЛЬ 1:
“Психологический портрет личности, склонной к насилию во взаимоотношениях: обзор современных исследований”. Бородина Екатерина, студентка 3 курса, направления “Прикладная психология”, кафедры “Психология”, факультета педагогики и психологии ПГУ им. Т.Г. Шевченко
“Современные формы кибербуллинга”. Шатайло Арина, Глусская Кира, студентки 2 курса, направления “Прикладная психология”, кафедры “Психология”, факультета педагогики и психологии ПГУ им. Т.Г. Шевченко
“Это не то, что вы подумали”: феномен газлайтинга”. Кубай Дарья, Бабенко Валерия, студентки 2 курса, направления “Прикладная психология”, кафедры “Психология”, факультета педагогики и психологии ПГУ им. Т.Г. Шевченко
“Психологические механизма взаимодействия жертвы и агрессора в системе насильственных действий”. Крылова Ирина, Беженарь Арина, студентки 2 курса, направления “Прикладная психология”, кафедры “Психология”, факультета педагогики и психологии ПГУ им. Т.Г. Шевченко
“Без крика и ударов”: скрытые формы психологического насилия в семье”. Жумара Анастасия, Барабаш Маргарита, студентки 3 курса, направления “Психология образования”, кафедры “Психология”, факультета педагогики и психологии ПГУ им. Т.Г. Шевченко
| МОДУЛЬ 2: “Девиации семейного общения: газлайтинг, обесценивание и их роль в формировании негативной Я-концепции”. Рааб Константин, студент 3 курса, направления «Социология», факультета государственного управления и социально-гуманитарных наук ПГУ им. Т.Г. Шевченко “Достоинство личности в виртуальном пространстве: почему кибербуллинг является вызовом с точки зрения социологии”. Китайка Дарья, студентка 3 курса, направления «Социология», факультета государственного управления и социально-гуманитарных наук ПГУ им. Т.Г. Шевченко “Буллинг и его последствия”. Емельянов Евгений, студент 1 курса, направления «Государственное муниципальное управление», факультета государственного управления и социально-гуманитарных наук ПГУ им. Т.Г. Шевченко “Доверие и автономия в эпоху цифровых технологий: вызовы для современных семейных отношений”. Бобкова Алиса, студентка 3 курса, направления «Социология», факультета государственного управления и социально-гуманитарных наук ПГУ им. Т.Г. Шевченко “Цифровое насилие как новая проблема в практике социального работника: формы проявления и алгоритмы распознавания”. Черниченко Иван, студент 3 курса направления «Социальная работа» факультета государственного управления и социально-гуманитарных наук ПГУ им. Т.Г. Шевченко “Кибербуллинг в детской и подростковой среде: стратегии вмешательства и профилактики для школьного социального работника”. Спеян Эдуард, студент 3 курса направления «Социальная работа» факультета государственного управления и социально-гуманитарных наук ПГУ им. Т.Г. Шевченко |
Мы выражаем благодарность Факультету педагогики и психологии и кафедре социологии ПГУ им. Т.Г. Шевченко за плодотворное сотрудничество в ходе подготовки конференции. Также благодарим партнеров «Хайтек» и «Стерлинг», которые предоставили призы и подарки для студенток и студентов.
Деятельность организации осуществляется при поддержке Швеции.